一、跨领域转型的技术认知重构 在华东理工大学应用化学专业完成本科学业后，笔者经历了从实验室研究员到后端开发工程师的转型。这段经历揭示了一个关键认知：技术能力的本质是问题解决模式的迁移。化学领域培养的……
