一、教学困境：语言与工具的割裂现状 当前高校计算机基础课程普遍存在”语言教学”与”工具链教学”的割裂现象。以C语言课程为例，90%以上的教材和课堂仍停留在语法解析层面，学生仅通过图形化IDE（如某集成开发环境）……
