一、背景与需求分析 传统英语教学工具（如黑板、投影仪、纸质教辅）存在功能单一、互动性弱、内容更新困难等问题，难以满足现代课堂对”多模态输入输出””实时数据反馈””个性化学习路径”的需求。多功能用板作为教育……
